Et anerkendende udviklingsforløb introducerer anerkendende kommunikationskompetencer og såkaldt ”ressourcetænkning”. Samtidig er det en proces med særdeles høj deltagerinvolvering, hvor der udarbejdes konkrete handlinger. Typisk arbejdes der i de i forvejen etablerede team. Organisationen vælger selv et tema, som man ønsker at udvikle på eksempelvis: Samarbejde, udmøntning af værdigrundlag, anerkendelse, effektivitet m.m.

En organisations muligheder for at udvikle sig, afhænger af evnen til at udnytte de menneskelige ressourcer og viden. Udviklingsprocesser lykkes bedst når fokus er på positive erfaringer kombineret med ønsker for fremtiden. Netop her har et anerkendende udviklingsforløb sin styrke.Medarbejderne bliver gennem en anerkendende udviklingsproces ”fyldt” med oplevelsen af at være set, hørt og forstået. I en sådan tilstand får man lyst til at gøre sit bedste og bidrage, og deltage i en proces, hvor organisationens fremtid skabes på baggrund af attraktive visioner, og ikke alle de problemer man føler, skal løses

.
Nedenfor ses et programeksempel på et 12 timers forløb

Dag 1 (6 timer)

Deltagelse i organisationsudvikling.

Anerkendende spilleregler for god kommunikation.

Værdsættende interview (øvelse)

4D modellen

• Discovery fase
• Dream fase
• Design fase
• Destiny fase

Discovery fase.

Arbejde med spørgeramme i forhold til processens valgte tema. (øvelse)

Anerkendende evaluering. Bevares/udvikles. (øvelse)

Dream fase.

Oplæg om visionsudvikling.Drømme i fællesskab (øvelse)

Udvælgelse af centrale temaer (øvelse)

Dag 2 (3 timer)

Designfasen.

Oplæg om planlægnings og målsætningsværktøjer.

• Smart modellen
• Smtte modellen
• Tiltag i nærmeste udviklingszone

Planlægning af tiltag i teamet. (øvelse)

Dag 3 (3 timer)

Destiny fasen

Evaluering. Hvilke anerkendende kommunikationskompetencer har været i spil.

Evaluering af tiltag fra designfase.

Anerkendende cirkelinterview i teamet. (øvelse)

Individuel værdiafklaring. (øvelse)

Pris 12000 kr. eksklusive moms og transport. Der vil være 2 konsulenter til at støtte arbejdet med processens øvelser.